以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等文件精神和上级教育主管部门的要求，结合中职学生身心发展特点，我校于5月开展了以“生命之花·向阳而生”为主题的心理健康月系列活动。通过丰富多样的活动形式，引导学生珍爱生命、关注心理健康，培养积极乐观的生活态度，构建家校社协同的心理健康防护体系。
一、启动仪式：守护生命，从心出发
4月28日，在庄严的升旗仪式后，心理健康月正式拉开帷幕。潘校长以“珍爱生命，从心开始”为主题发表讲话，结合青少年心理健康的典型案例，强调生命的独特价值，鼓励学生正视压力、接纳情绪，学会在困境中寻求支持。心理社团社长陈欣蕊同学宣布心理健康活动月启动，并带领全体师生宣誓，共同承诺关注心理健康，守护生命的美好。
二、主题宣传：开启心窗，向阳而行
在“心理健康月”宣传活动中，同学们以“生命之花向阳而生”为主题留下暖心留言，字里行间满是对生活的热爱与对未来的期许；现场的签名横幅更凝聚着大家共同的信念，每一笔都承载着对健康心态的追求。这些充满温度的印记，不仅是活动中闪耀的瞬间，更让“向阳而生”的理念在彼此心中悄然生根。
三、心理漫展：画笔下的心灵世界
在心理漫画展中，同学们用画笔描绘对生命的理解。20余幅优秀作品在校园展出，有的用奇幻故事展现战胜焦虑的历程，有的以幽默分镜诠释人际相处的智慧，还有的用温暖画风传递积极的生活态度。
四、专业赋能：筑牢心理健康防线
1. 班主任培训：危机干预的“第一道防线”
心理健康月期间，学校组织全体班主任参加“学生心理危机识别与干预”专题培训。通过案例分析、情景模拟等方式，帮助班主任掌握心理危机预警信号及应对策略，强化家校协作机制，为学生的心理健康保驾护航。
2. 心理委员培训：班级里的“心灵守护者”
各班心理委员接受《做生命的守护者》专项培训，学习如何识别同学的心理困扰、如何进行初步心理疏导，并建立“心理委员-班主任-心理教师”三级联动机制，确保每一位学生都能得到及时的关注与帮助。
五、生命教育：感悟生命，向阳生长
1. 心理健康讲座：解锁情绪密码
学校心理健康教师开展“珍爱生命”主题讲座，通过生动的案例和互动体验，帮助学生理解情绪管理、压力调节的方法，引导他们树立积极的生命观。
2. 主题班会：生命的长度与温度
各班开展“生命之花”主题班会，通过“生命时间轴”活动（用纸条标注人生阶段，撕去已度过的部分），让学生直观感受生命的有限性；同时，同学们分享“我的生命闪光点”，发现自身价值，增强自信心。部分班级还编排了“抗挫情景剧”，在角色扮演中体会生命的韧性。
六、心灵光影：电影里的生命启迪
学校组织观看了心理电影《心灵奇旅》，影片探讨了“生命的价值不在于目标，而在于当下的每一刻”。放映结束后，同学们在“观影树洞”留言：“原来平凡的生活也值得珍惜”“要像主角一样勇敢面对挫折”。这些感悟让电影的意义超越了银幕，真正走进学生心里。
七、家校共育：携手护航成长
心理健康教育离不开家庭的支持。学校通过线上家长会，播放心理健康教师录制的讲座视频《守护青春心灵》，帮助家长理解中职生的心理特点，掌握科学的沟通方法。同时，发放《致学生家长一封信》，倡导家长与孩子共同参与生命教育，如种植绿植、分享成长故事等，让心理健康教育从校园延伸到家庭。
本次心理健康月活动覆盖全校师生，累计开展10余项主题活动，收集学生作品及感悟1000份左右。通过多元化的形式，同学们不仅学会了如何关爱自己，更懂得了生命的珍贵与力量。
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